LEARNIS Summer Camp
Boost Your Growth
Una capacità che ti hanno solo raccontato non è ancora una capacità
Cinque giorni. Mattine sulla capacità, pomeriggi sul suo uso.
Leadership, comunicazione e collaborazione qui si allenano nell'unico modo possibile: con altre persone, dentro situazioni, mentre qualcuno osserva.
Perché una lezione sul teamwork non produce teamwork
Una capacità diventa usabile quando è stata provata, osservata in una situazione reale, messa alla prova insieme ad altre persone e poi ripensata. È il disegno di questo percorso: la formazione si alterna ad attività pratiche, lavoro di gruppo e feedback, così che leadership, comunicazione, responsabilità, problem solving e collaborazione si allenino dentro l'esperienza.
Il Cooperative Learning, e gruppi misti di proposito
Uno dei metodi usati è il Cooperative Learning: i partecipanti lavorano in gruppi deliberatamente misti, con obiettivi condivisi e ruoli e responsabilità diversi. Questo assetto allena due cose insieme — ciò che una persona sa fare da sola, e ciò che sa fare con gli altri: ascoltare, coordinarsi, essere chiari, contribuire a un risultato che non è solo suo, e usare ciò che il gruppo ha davvero. Il mix di età, esperienze e ruoli è voluto: rende il lavoro di gruppo simile a una situazione reale.
La sequenza che ogni giornata segue
1
Capisci
Sessioni che introducono la capacità su cui si lavora, e la approfondiscono.
2
Provala
Attività, simulazioni e sfide di gruppo dove il contenuto viene applicato.
3
Guarda che cosa è successo
Osservare la propria parte in ciò che è accaduto, che è il passo che da soli si salta.
4
Rielabora
Feedback e confronto: che cosa ha funzionato, e che cosa fare diversamente la prossima volta.
Le stesse tutele di ogni percorso Learnis
Il metodo lo vedi prima di pagarlo, e il codice etico che vincola ogni centro è pubblicato. Che cosa copre la garanzia è scritto nella pagina Garanzia.
Che cosa chiedono le persone prima di iscriversi
Quali capacità si allenano davvero?
Leadership, team building, comunicazione, responsabilità, problem solving, creatività, cooperazione, organizzazione, dare e ricevere feedback, e gestire le risorse rispetto agli obiettivi. Sono capacità trasferibili, non accademiche: si presentano nello studio, al lavoro e nelle relazioni di ogni giorno. Ogni edizione può sviluppare temi e attività diversi, ma la logica educativa non cambia.
Chi c'è in sala?
Persone di età, esperienze e ruoli diversi, di proposito. Per gli studenti è uno spazio per allenare le capacità che l'istruzione formale esercita di rado — comunicare, guidare, risolvere problemi, lavorare con gli altri. Per professionisti e imprenditori è un lavoro su dinamiche che si trasferiscono dritte in un mestiere: guidare un team, delegare, comunicare, gestire il conflitto, ottenere il meglio dalle persone. Ognuno impara dalla presenza dell'altro qualcosa che in una stanza di pari non imparerebbe.
Che cos'è il Cooperative Learning?
Un modo di organizzare il lavoro di gruppo in cui il gruppo è misto di proposito, l'obiettivo è condiviso, e i ruoli e le responsabilità al suo interno sono diversi. Si usa qui perché allena le capacità individuali e quelle relazionali nello stesso momento, invece che una dopo l'altra.
Che cosa sono i momenti di feedback?
Un confronto strutturato dopo un'attività, per rileggere ciò che è successo: quali approcci hanno funzionato, quali no, e che cosa una persona potrebbe fare diversamente. Riguardano ciò che è avvenuto nell'esercizio, non la persona che lo ha fatto. Imparare a dare e ricevere feedback è a sua volta una delle capacità in elenco.
Quanto dura, e come è organizzata una giornata?
Cinque giorni. Le mattine sono formazione mirata, differenziata per tipo di partecipante e per esperienza già maturata — con uno studente e con un imprenditore non si lavora allo stesso modo. I pomeriggi sono attività pratiche in forma ludica, dove ciò che la mattina ha trattato viene usato su qualcosa. La divisione è voluta: il senso del pomeriggio non è rilassarsi dopo la mattina, è scoprire che cosa le è sopravvissuto.
Può partecipare un minore di 18 anni?
Le informazioni sulla partecipazione dei minori — età minima, supervisione, che cosa viene chiesto di autorizzare a un genitore e che cosa ha diritto di sapere — vengono fornite su richiesta, prima dell'iscrizione. Chiedicele e le ricevi per iscritto.
In che periodo dell'anno si tiene?
Le date le pubblicano ogni anno i centri. Dove il calendario lo permette, il camp è collocato in modo da funzionare anche come rientro nell'anno scolastico. Le date correnti le custodisce il centro con cui parteciperesti.
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